为强化党建引领，凝聚思政育人合力，深化“三全育人”工作格局。3月26日下午，文法学院召开“三全育人”工作交流会暨班主任培训会，学院党委副书记（主持工作）徐达、全体班主任及辅导员参会，会议由学院党委副书记冉琰主持。
徐达为2025年度优秀班主任颁发荣誉证书，对在班级建设、学生发展指导等方面表现突出的班主任予以表彰，发挥先进典型的示范引领作用。徐达强调，班主任是落实“三全育人”的关键力量，肩负着思想引领、学业指导与成长护航的重要职责。他勉励全体班主任：一是提高政治站位，深刻理解新时代高校育人使命，切实扛起为党育人、为国育才的政治责任；二是强化责任担当，主动融入学生日常管理与成长服务，做学生成长成才的引路人；三是坚持协同联动，加强与任课教师、辅导员、学业导师之间的信息互通与资源整合，构建一体化育人格局。
在培训环节，校心理健康教育中心主任谭娟晖为全体班主任做心理健康专题培训，重点讲解学生心理问题的识别方法与干预策略，并介绍了学校现有的心理健康支持资源，帮助班主任掌握谈心谈话技巧和初步心理疏导能力，提升心理育人工作的专业性与实效性。院学生办主任黄君做专项工作培训，围绕防范宗教和邪教渗透、校园安全舆情应对处置等内容作了详细介绍，进一步夯实班主任岗位履职基础。
各年级辅导员依次就所负责学生的学业成绩、思想动态、发展需求及重点关注对象等方面进行了全面细致地汇报，实现信息共享与协同预警。班主任与辅导员围绕学生培养重点工作展开深入研讨，结合各年级实际情况，就班级建设方法、学生发展引导、升学规划指导等问题分享经验、交换思路，为提升育人工作实效凝聚智慧力量。
会议就新修订的《浙江农林大学文法学院（外国语学院）本科生班主任工作管理办法》征求了意见。
此次会议以表彰树立标杆，以培训赋能提质，以研讨凝聚共识，进一步夯实了全员协同育人的工作格局。文法学院将以此次交流培训为契机，持续推进班主任队伍建设，持续完善协同育人机制，抓实抓细各项育人工作，用心用情做好学生的思想引导、学业支持和成长服务，为培养具有国际视野、家国情怀、专业素养与生态基因的新文科人才提供坚实支撑。
（图/黄君 吴昌泽 文/郭润芝）
