3月23日，第八届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛在北京盛大开幕，论坛主题为“强国建设 外语何为”。教育部领导、外指委和大外指委委员及外语教育界专家学者近2000人齐聚论坛。 文法学院副院长陈艳君、外语学科负责人张晶应邀参加了该论坛并与相关专家学者进行了广泛交流。
在论坛开幕式上，教育部相关负责人、大学外语、英语专业教学指导委员会主任委员、副主任委员等专家相继做了主旨报告，以高远站位与深入视角，全面规划和指引高等外语教育服务强国建设的发展方向。其中，教育部高教司武世兴副司长以“深入推进外语教育改革，加快建设高等教育强国” 为题，明确指出：要深入开展《习近平谈治国理政》多语种版本“三进”，推动课程扩围、资源提质、实践升级，深化外语教育课程思政高质量建设；要研制外语专业、大学外语教学要点，推动外语教育与中华优秀传统文化教育、“四新”专业教育有机融合，构建中国自主的外语人才培养体系；要深化外语教育与文理工农医不同学科专业交叉融合，强化高校与实务部门产教融合、科教融汇，培养实战型拔尖涉外人才；要深化数字赋能外语教育改革，推动外语教育与人工智能双向互促，加快培养有家国情怀、有全球视野、有专业本领的复合型外语人才，形成有部署、有推动、有落实、有成效的工作闭环，切实回答好“强国建设 外语何为”的时代命题。
教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员、浙江大学何莲珍教授围绕“在强国建设中彰显大外作为”的主题，指出大学外语应落实立德树人根本任务，扎实推进“三进”工作，把《理解当代中国》多语种系列教材相关内容有机融入大学外语教学，持续做好课程思政，加强中华优秀传统文化教育，重构大学外语课程体系，在课程体系中强化外语教育，服务“四新”建设，服务国家战略人才和急需人才的培养。
教育部高等学校英语专业教学指导分委员会副主任委员、北京外国语大学王文斌教授以师范类高校外语硕士人才培养方案为例，提出五点突破方向：确立中外语言文学素养课程的共核地位；提倡人才培养方案的多样性；鼓励外语教师摒弃执泥于一法的单一思维，知晓众家理论，结合实际，形塑独具个性的创造性外语教育；强化从教知识向育思想力和想象力的转变；增强母语修养及其文学涵养在外语教育中的不可或缺性。
下午，10场专题论坛同步举行，来自全国的外语教育专家及一线外语教师围绕人工智能与外语学科建设，大学英语、英语类专业与多语种教育，“理解当代中国”课程建设与赛教融合，新形态教材以及教师数字化素养等议题，交流特色实践与成果，共探创新外语人才培养新路径。
在本次论坛上，还正式启动了2024“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛，2024年大赛在原有9个语种的基础上增加了韩国语和国际中文；新增短视频赛项，助力新时代大学生以数字化手段赋能国际传播。会上发布了2024年短视频赛项题目“数字中国”和定题演讲题目“The Chinese Dragon Is Good”。
