各班级：
为贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，加强大学生职业规划教育和就业指导，增强大学生生涯规划意识，指导其及早做好就业准备，促进毕业生高质量充分就业，决定举办第六届文法学院（外国语学院）大学生职业规划大赛。现将有关事项通知如下：
一、大赛主题
筑梦青春志在四方，规划启航职引未来。
二、大赛内容
（一）主体赛事。包括学生成长赛道和就业赛道。
1.成长赛道。面向本科中低年级学生，考查其职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标的成长过程，通过学习实践持续提升职业目标达成度，增强综合素质和能力。
2.就业赛道。面向高年级学生和研究生，考查求职实战能力，个人发展路径与经济社会发展需要的适应度，就业能力与职业目标和岗位要求的契合度。
（二）同期活动。比赛期间，围绕主体赛事广泛开展就业指导、职业宣讲、行业解析、校园招聘和访企拓岗等各类活动。
三、大赛时间
2024年10月
四、举办单位
主办单位：文法学院（外国语学院）
承办单位：文法学院（外国语学院）学生会
五、大赛安排
大赛分学院初赛和决赛两个阶段。
（一）院级初赛。各班级积极宣传动员。每位选手的指导教师仅限1人。选手在10月24日12：00前提交文本到邮箱：wenfatuanxue@163.com（大一的同学请以班级为单位发送到邮箱）。初赛为文本评审，学院邀请有经验的评委对参赛作品开展评审，挑选成长赛道和就业赛道各8人进入院级决赛。
（三）院级决赛。入围院级决赛参赛选手在10月28日重新递交文本，经评审推荐各4人进入10月31日决赛现场展示争夺一、二等奖。
（四）校赛推荐。根据院级决赛选手得分高低，按照校赛分配到各学院的名额，推荐选手参加校级大赛。
（五）奖项设置。成长赛道和就业赛道各设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
六、材料说明
（一）成长赛道
参赛选手提交1份生涯发展报告（介绍职业发展规划、实现职业目标的具体行动和成果，PDF格式，文字不超过1500字，如有图表不超过5张）和1份生涯发展展示PPT（不超过50MB；不可加入视频）。
（二）就业赛道
参赛选手提交1份求职简历（PDF格式）、就业能力展示PPT（不超过50MB；不可加入视频）和辅助证明材料（实践、实习、获奖等证明材料，PDF格式，整合为单个文件，不超过50MB）。
七、参赛要求
大赛成长赛道、就业赛道参赛选手须为全日制在校学生。每名选手结合自身条件选择符合要求的一个赛道报名参赛。
八、评审标准
（一）成长赛道
指标 |
说明 |
分值 |
职业目标 |
1.职业目标体现积极正向的价值追求，能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合。 2.职业目标匹配个人价值观、能力优势、兴趣特点。 3.准确认识目标职业在专业知识、通用素质、就业能力等方面的要求，科学分析个人现实情况与目标要求的差距，制定合理可行的计划。 |
20 |
行动成果 |
1.成长行动符合目标职业在通用素质、就业能力、职业道德等方面的要求。 2.成长行动对弥补个人不足的针对性较强。 3.能够将专业知识应用于成长实践，提高通用素质和就业能力。 4.成长行动内容丰富，取得阶段性成果。 |
45 |
目标契合度 |
1.行动成果与职业目标的契合程度。 2.总结成长行动中存在的不足和原因，对成长计划进行自我评估和动态调整。 |
35 |
（二）就业赛道
指标 |
说明 |
分赛道分值 |
一级指标 |
二级指标 |
产品研发 |
生产服务 |
市场营销 |
通用职能 |
公共服务 |
通用素质 |
职业精神 |
具有家国情怀，有爱岗敬业、忠诚守信、奋斗奉献精神等 |
40 |
40 |
50 |
50 |
50 |
心理素质 |
具备目标岗位所需的意志力、抗压能力等 |
思维能力 |
具备目标岗位所需的逻辑推理、系统分析和信息处理能力等 |
沟通能力 |
具备目标岗位所需的语言表达、交流协调能力等 |
执行和领导能力 |
能够针对工作任务制定计划并实施，具备目标岗位所需的团队领导、协作、激励和执行能力等 |
岗位能力 |
岗位认知程度 |
全面了解目标行业现状、发展趋势和就业需求，准确把握目标岗位的任职要求、工作流程、工作内容等 |
20 |
20 |
15 |
15 |
15 |
岗位胜任能力 |
具备目标岗位所需的专业能力、实习实践经历、解决实际工作问题的能力等 |
30 |
30 |
25 |
25 |
25 |
发展潜力 |
/ |
职业目标契合行业发展前景和人才需求 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
文法学院（外国语学院）
2024年10月18日
