一、大赛宗旨
引导当代大学生深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，关注“四新”领域的全球发展与中国成就，用跨学科视角分析前沿领域动态，用外语精准阐释中国理念与实践，提升专业融合能力、学术表达能力、思辨创新能力与国际传播能力，通过促进外语教育与“四新”建设双向赋能，推动高等外语教育创新发展，提高人才自主培养质量，培养堪当民族复兴大任的国际化拔尖创新人才。
二、大赛内容
考查外语综合运用能力及“四新”相关学科素养，要求选手从中国立场和全球视角理解并阐释“四新”领域的中国方案与中国实践。
三、参赛形式
选手可选择个人参赛或团队参赛。团队参赛单支队伍不超过5人，不可跨校组队。每位选手仅限参与一个研究项目，一经发现违规，则取消该选手及选手所在团队的参赛资格。
四、校赛安排
校内初评：参赛团队于2026年8月15日前提交一份2000—3000词（词数不含摘要及参考文献）的英文研究报告。
校内决赛：入围团队参加现场英文答辩。现场赛时间暂定于2026年9月10日下午，具体地点、答辩要求及入围名单另行通知。
参赛选手应选取一个真实、具体的全球性议题，基于充分调研，结合专业知识，提出具有可行性的中国方案（如人工智能、智慧康养、生态农业、科技考古等领域）。
五、研究报告要求
（一）研究报告思路
英文研究报告应体现以下思路：
发现问题：介绍选题背景与意义，提出拟解决的问题；
分析问题：介绍调研方法、调研步骤及主要调研结果，基于调研结果分析问题；
解决问题：提出解决方案，体现学理性、创新性、跨学科性和可操作性，并概述预期成果。
（二）研究报告结构要求
英文研究报告须完整包含标题、摘要、引言、研究设计、研究结果、讨论与结论、参考文献七大核心模块，可根据研究主题、内容逻辑、呈现效果确定各模块排布顺序。各模块内容要点如下：
1.标题（Title）：简洁、准确地说明研究主题。
2.摘要（Abstract）：概述研究问题和目的、研究方法、主要发现与结论、突出创新点与现实意义等。
3.引言（Introduction）：阐述研究背景、研究问题与研究目标。
4.研究设计（Research Design）：说明整体研究思路（含研究方法）及实施过程。
5.研究结果（Results）：呈现研究过程中获得的主要数据、实验结果、案例分析或调研发现，可辅以图表、数据支撑，突出结果的有效性与可信度。
6.讨论与结论（Discussion & Conclusion）：对研究结果进行讨论与解释，回应研究问题；阐述研究的现实意义，说明研究不足和可能的改进方向。
7.参考文献（References）：列出研究过程中引用的主要文献。
（三）研究报告格式要求
1.字数要求：正文（不含摘要及参考文献）2000—3000词，摘要200—300词。
2.字体字号：全文使用Times New Roman字体，字号为12号。
3.页边距：上下左右各设为2.54厘米。
4.行距：全文（包括标题、引用、脚注、参考文献等）使用1.5倍行距。
参赛选手应严格遵守学术规范，注意引用规范及参考文献格式。文献引用统一采用APA格式；不得抄袭、剽窃、代写；数据、案例、图片、AI辅助内容须合规标注。凡发现学术不端、信息造假或违规参赛行为，取消参赛资格及所获奖项。
六、奖项设置
大赛设置金、银、铜奖，获奖比例分别为本校参赛作品数量的5%、15%、25%。
七、参赛方式
比赛报名与作品提交：大赛官网于2026年6月2日起开放参赛报名页面。所有参赛团队须于2026年8月15日23:59前，在大赛官网（https://ucc.fltrp.com）“选手报名/参赛”页面注册报名，并提交作品。如以团队形式参赛，须由队长注册报名，队员请勿重复报名。
报名流程如下：
1.点击“四新”专项赛“立即报名”按钮。
2.填写参赛项目、团队成员及指导教师信息，并以Word/PDF格式上传参赛项目文件。如为团队参赛，由队长填写所有队员的参赛信息，确保每位成员信息完整。队长信息无需在队员处重复填写。参赛团队可根据项目实际情况填写1名指导教师信息；如无指导教师，可留空。
3.填写后点击底部的“提交”。弹窗显示“提交成功”，点击“确定”，报名页面比赛按钮显示“已报名”，即为报名成功。报名截止前点击“报名及指导教师信息”可查看、修改参赛信息。
八、联系方式
各参赛队长请加入QQ群651432398，入群后请将群昵称修改为“姓名+专业班级”。未尽事宜，群内另行通知。
文法学院（外国语学院）
2026年6月12日
